Investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) han demostrado cómo la inteligencia artificial generativa está transformando la creación de Recursos Educativos Abiertos (REA), especialmente en cursos en línea masivos y abiertos (MOOC). El estudio, realizado por el grupo Ciberimaginario, revela que estas herramientas no solo agilizan los procesos creativos, sino que también mejoran la eficiencia y calidad técnica de los contenidos producidos. A través de un análisis comparativo entre proyectos europeos, se ha evidenciado que la integración de IA en la educación es viable y beneficiosa. Los resultados del estudio se publicaron en la revista Comunicación y Sociedad.
